martes, 26 de abril de 2016

DÍA DEL LIBRO



21 DE ABRIL DE 2016 (JUEVES) - DÍA DEL LIBRO

INFANTIL
ACTIVIDADES
9:30 – 11:30
(Hora aproximada)
Visualización de la película “Las 3 mellizas y el enigma de Don Quijote” (u otra referente al Quijote) en el Salón de Actos. Todo los cursos de infantil que quieran venir (algún curso puede verlo en las PDI de infantil si lo consideran oportuno)
12:00 – 12:30
RECREO
12:30 – 14:00
Trabajar el capítulo de “El Quijote” que le haya tocado a cada clase. Decorar la ficha del capítulo para formar posteriormente un mural del libro (igual que hicimos con Platero). Cada tutora con su tutoría

-         Carmen López, Paco (fotógrafo) y Conchi se quedan con INFANTIL ayudando.


1º CICLO
VISUALIZACIÓN “Las 3 mellizas y el enigma de Don Quijote”
Ana: Aula 1º A
Noelia: Aula 2º C
TALLER ARTÍSTICO
1º Marca páginas – 2º Molinos
Carmen Fuentes: Aula 1º C
Héctor: Aula 2º A
CAPÍTULO “EL QUIJOTE”
(Cada clase el que le toque)
Mª José: Aula 1º B
Montse: Aula 2º B
9:00 – 9:30
Preparación de materiales, cada clase en su aula
9:30 – 10:20
45´de actividad + 5´ de cambio
1º A – 2º C
1º C – 2º A
1º B – 2º B
10:20 – 11:10
45´de actividad + 5´ de cambio
1º C – 2º A
1º B – 2º B
1º A – 2º C
11:10 – 12:00
45´de actividad + 5´ de cambio
1º B – 2º B
1º A – 2º C
1º C – 2º A
12:00 – 12:30
RECREO
12:30 – 14:00
Cada tutor con su tutoría
Terminar de trabajar el capítulo de “El Quijote” que le haya tocado a cada clase. Decorar la ficha del capítulo para formar posteriormente un mural del libro (igual que hicimos con Platero). Cada tutora con su tutoría. Es la ficha que se utiliza en el taller.


2º CICLO
TIC
Marilo: Aula 3º C
Adeli: Aula 4º B
TALLER ARTÍSTICO
María (Música): Aula 3º A
Raquel Rodríguez: Aula 4º C
CAPÍTULO “EL QUIJOTE”
Ana Castillo: Aula 3º B
Juan Carlos: Aula 4º A
9:00 – 9:30
Preparación de materiales, cada clase en su aula
9:30 – 10:20
45´de actividad + 5´ de cambio
3º C – 4º B
3º A – 4º C
3º B - 4º A
10:20 – 11:10
45´de actividad + 5´ de cambio
3º A – 4º C
3º B - 4º A
3º C – 4º B
11:10 – 12:00
45´de actividad + 5´ de cambio
3º B - 4º A
3º C – 4º B
3º A – 4º C
12:00 – 12:30
RECREO
12:30 – 14:00
Cada uno en su tutoría
Terminar de trabajar el capítulo de “El Quijote” que le haya tocado a cada clase. Decorar la ficha del capítulo para formar posteriormente un mural del libro (igual que hicimos con Platero). Cada tutora con su tutoría. Es la ficha que se utiliza en el taller.

3º CICLO
TIC
Rafa: Aula 5º A
Carmen: Aula 6º C
TALLER ARTÍSTICO
Nieves: Aula 5º B
Salva: Aula 6º B
CAPÍTULO “EL QUIJOTE”
Antonio: Aula 5º C
Ana: Aula 6º A
9:00 – 9:30
Preparación de materiales, cada clase en su aula
9:30 – 10:20
45´de actividad + 5´ de cambio
5º A – 6º C
5º B – 6º B
5º C – 6º A
10:20 – 11:10
45´de actividad + 5´ de cambio
5º B – 6º B
5º C – 6º A
5º A – 6º C
11:10 – 12:00
45´de actividad + 5´ de cambio
5º C – 6º A
5º A – 6º C
5º B – 6º B
12:00 – 12:30
RECREO
12:30 – 14:00
Terminar de trabajar el capítulo de “El Quijote” que le haya tocado a cada clase. Decorar la ficha del capítulo para formar posteriormente un mural del libro (igual que hicimos con Platero). Cada tutora con su tutoría. Es la ficha que se utiliza en el taller.

RESTO DEL CLAUSTRO
-          Patricia y Esther ayudarán en estas rotaciones de 1º ciclo
-          Nieves Rodríguez y María, ayudan a las rotaciones de 2º CICLO. Estarán en la 1ª planta supervisando el cambio de clases en los pasillos y las escaleras.
-          Mª Carmen Ledesma y Pilar estarán en la planta baja supervisando el cambio de clases en los pasillos y las escaleras.

-          Raquel Ruiz (Educación Física). Estará en la 2ª planta ayudando a las rotaciones y pasando por los talleres a hacer fotos en Primaria

MARIONETAS:  "LAS AVENTURAS DE DON QUIJOTE"










ACTIVIDADES DEL DÍA DEL LIBRO EN DIFERENTES 

CURSOS


















domingo, 24 de abril de 2016

CURRICULUM INTEGRADO DE LAS LENGUAS : HANSEL Y GRETEL

Estamos preparando una unidad integrada tomando como referencia el clásico universal : Hansel y Gretel. Este proyecto está en proceso, para ponerlo en práctica durante mayo y junio.

MATEMÁTICAS                                                                LENGUA

- Polígonos, figuras geométricas.                                        - Lectura comprensiva
- Áreas y volúmenes.                                                               - Resúmenes, descripciones.


                      


INGLÉS                                                                                ARTÍSTICA

- Lectura comprensiva, fluidez,                                       - Construir y decorar la casita de
  entonación, pronunciación.                                             chocolate con diferentes materiales
                                                                                                    y decorarla.
                                                                                                 - Dramatización del cuento.
                                                                                                 - Producción de una maqueta utilizando                                                                                                                             cuerpos geométricos.


NATURALES                                                     SOCIALES

- Hábitos alimenticios.                                                       - Tipos de paisajes. Elementos.
- Pirámide alimentaria.



sábado, 23 de abril de 2016

DÍA DE LA BIBLIOTECA



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Jueves, 22 de octubre de 2015
Día de la Biblioteca
Desde 1997 cada 24 de octubre se celebra en España
 el Día de la Biblioteca, por iniciativa de la Asociación
 Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil y en
 colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura
 y Deporte, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca
 de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico.
El Día de la Biblioteca tiene como objetivo concienciar a la
 sociedad de la importancia de la lectura, especialmente en la
 infancia, y rendir homenaje a la labor de los bibliotecarios y
 bibliotecarias.
Cada año se encarga a un escritor y a un ilustrador, ambos de reconocido
 prestigio, la redacción del pregón y el diseño del cartel que se difunde
 entre todas las bibliotecas de España, asociados e interesados. Este año
 los autores seleccionados son Diego Arboleda, Premio Nacional de
Literatura Infantil 2014 y la ilustradora Leticia Ruiz Fernández, respectivamente.
El acto institucional tendrá lugar el viernes, día 23, a las 18:30 horas, en la
 Biblioteca Pública del Estado de Ciudad Real.
Las bibliotecas escolares contribuyen de manera significativa al fomento de
la lectura. Por eso, desde nuestras bibliotecas queremos sumarnosa esta celebración con actividades como cuentacuentos,
 exposiciones, presentaciones de libros, talleres de animación a la lectura, concursos, mercadillos, clubes de lectura, bookcrossing
o cualesquiera otras que estimen los centros educativos.
Vaya desde aquí nuestro reconocimiento a la labor que desempeñan diariamente los docentes responsables de nuestras bibliotecas escolar.






Desde nuestra biblioteca nos sumarnos a esta celebración y el viernes 23 de octubre en el colegio se realizaron estas actividades:

1) Película de "Alicia en el País de las Maravillas" en homenaje al 150 aniversario de este cuento. La película fue vista por los niños y niñas en inglés con subtítulos en español.








2) Actividad musical.  Los niños y niñas escucharon melodías tomadas de las bandas sonoras de películas Disney.















HALLOWEEN: EL MONTE DE LAS ÁNIMAS(BÉCQUER)-EL TENORIO




POESÍA VISUAL



El niño o niña deberá escribir (a mano con boli) una poesía en la parte izquierda de un folio tamaño DIN A-4 colocado en posición apaisada. Debe poner el TITULO del poema y el AUTOR de dicho poema. Dicho folio irá pegado en una cartulina tamaño folio que le sirva como soporte y encuadre.
En la parte derecha del folio deberá realizar un dibujo que haga referencia al poema elegido. El dibujo debe ser lo suficientemente grande como para poder rellenarlo con material que le de volumen (tipo pasta, legumbres o arroz).
NO COLOREÉIS el dibujo ni lo rellenéis, solo debe venir hecho a lápiz. En el centro se irá completando. Se os facilitará una plantilla para poder poner detrás del folio para que sirva como guía en la escritura.
Por favor, recordadles a los niños y niñas que en un poema cada verso debe ir escrito en su propio renglón. 

Esperamos que esta imagen os sirva como ejemplo: